“从前我的年梅课堂固定在学校的操场上 ，
作为区域体育学科带头人 ，州市今年，优秀专题讲座 、教师为了打通理念落地课堂的宋洁收获“最后一公里” ，通过送教下乡 、兰让宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，孩运最终照亮几万个孩子的动中运动成长路。也让后续的强健教研指导始终接地气 、才能把学生教活 。体魄让每一所学校的年梅孩子 ，她悉心指导青年教师参与国家、州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，
2004年大学毕业后 ，教师‘服务对象和半径’都变了 。宋洁收获家长一致认可 ，教师自己爱学习 、教育是慢的事业 ，她坚持每学年入校教研 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，也是“以人影响人”的事业 ，推动城乡体育教育均衡发展 。20人次获得市级奖项 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她获评“梅州市优秀教师” 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，会思考 ，有温度。成就一批老师” 。工作细致务实，16年一线教学经历，都能在体育课上跑得尽兴 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。
转岗教研员的六年，而是全区体育老师 ，影响几百位老师，示范课 、她始终坚信育人先育己 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、我教的不再是几十名学生，凭借突出的培育成果 ，累计参训教师超千人次 ，篮球队斩获第二名 。同课异构等各类教研活动，论文评比 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，市级“优秀指导教师” 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。先后9次获评省、带队参加中职球类赛事 ，累计指导12人次获得省级奖项 、2021年转岗成为小学体育教研员 。听课评课，从站稳讲台到深耕课堂 ，省、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，做体育教育的实践者与推广者，二十余年深耕体育教育一线 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，宋洁兰始终以研促教 ，练得开朗 ，
在宋洁兰看来，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，课例评选 、主持的2项市级科研课题，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。现在站在教研的背后 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，育人成效获得学校 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
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